Что значит "быть грамотным" в XXI веке?
Полезные ресурсы
| Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся | Демонстрационные материалы ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» |
| “Читательская грамотность” | Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) |
| Математическая грамотность | Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) |
| “Естественнонаучная грамотность” | Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) |
| Финансовая грамотность | Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) |
| Глобальные компетенции | Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) |
| Креативное мышление | Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) |
| Открытые задания PISA | Открытые задания PISA |